Buenos días!!

Buenos días!!
En esta semana realizamos ejercicios relacionados con la ubicación de las notas en el pentagrama, además de que empezamos a analizar y a estudiar las partes que intervienen en una lección o fragmento musical en un pentagrama: barras de compás, barra final, fracción de compás, figuras de nota con sus respectivos valores y nombres.
También es importante recalcar que es necesario el uso del cuaderno pautado así como la libreta de apuntes para no atrasarse además de que son nuestras herramientas de trabajo.
Cualquier duda o comentario estoy a sus órdenes.
Que tengan un excelente fin de semana!!

Buenas Tardes

Buenas tardes a todos, en esta semana contemplamos uno de los temas que tienen razón de ser de la teoría de la música:
La posición correcta de las notas musicales en el pentagrama, así como el procedimiento de las mismas según la ubicación de la clave de sol, así como aplicar y combinar este tema con los conceptos de pentagrama, simbología musical y notas musicales, además de escalas musicales.
También es importante mencionarles a los padres de familia, que es fundamental estar al corriente con la libreta de apuntes de los alumnos, ya que cuando por algún descuido no se lleva, empiezan los detalles de atrasarse con la información y sobre todo el trabajo en clase.
También comentarles que para el próximo martes ya empezaremos a ocupar el cuaderno pautado junto con la libreta de apuntes.
Cualquier duda relacionada con la materia les recuerdo que estoy a sus órdenes.
Feliz fin de semana!!
Atentamente
Profr. Guillermo Setién Castro.

Que tal!!

Buenos días a todos!! deseándoles feliz inicio de semana, y también para comentarles que hemos ido avanzando poco a poco en nuestro estudio por el arte de la música. En esta semana que transcurrió, contemplamos el inicio de los tipos de compás, sus tres divisiones, el compás como unidad de medición de tiempo en la música, ejemplos de las representaciones fraccionales del compás, así como el inicio de la simbología musical y el uso del pentagrama, además de la implementación de las claves, como la clave de sol, de fa y de Do.
También es importante recordarles que es muy importante que no falten de traer su libreta de apuntes , ya que en ella recopilamos nuestra información de cada tema y sub tema a lo largo de nuestro ciclo escolar.
Cualquier duda o comentario al respecto, les reitero que estoy a sus órdenes.
Prof. Guillermo Setién Castro.

Buenos días!!

Excelente inicio de semana para ustedes!!
Hemos estado contemplando en estas primeras semanas lo que consiste la definición de música, así como los elementos que la constituyen; también hemos definido la palabra sonido y sus diferencias con el ruido, además de que es importante destacar que todos los conceptos son el resultado de unificar los criterios de todos los alumnos, por medio de lluvia de ideas y participaciones, así como ejemplos comparativos de los elementos de la música, los términos de armonía, melodía y ritmo, así como sus aplicaciones en términos musicales.
También destaco que los alumnos son los que mediante sus participaciones y aportaciones a la clase sobre el tema en puerta, son los que van construyendo los conceptos, sobre este tema y los reafirmamos con la retroalimentación general, por eso es muy importante que traigan su libreta, además de no faltar, ya que vamos avanzando a buen paso.
Les reitero que cualquier comentario estoy a sus órdenes.
Que tengan bonito día!!
Profr. Guillermo Setién Castro